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运用分层教学 提高课堂效果
引用本文:
陈伟.运用分层教学 提高课堂效果[J].中国民族教育,2008(6):39-39.
作者姓名:
陈伟
作者单位:
山东威海一中新疆部
摘 要:
通过对新疆班学生学习基础和学习能力的了解,笔者发现学生水平参差不齐、差异明显。针对这个问题,笔者在物理课实施了分层教学。
关 键 词:
分层教学
课堂效果
学生水平
学习能力
学习基础
新疆班
物理课
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