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互助合作学习策略在中职英语写作课堂中的实践与思考
引用本文:於燕.互助合作学习策略在中职英语写作课堂中的实践与思考[J].读与写:教育教学刊,2010,7(7):175-176,185.
作者姓名:於燕
作者单位:江宁中等专业学校,江苏,江宁,211100 
摘    要:本文从中等职业学校英语写作课堂的现状入手,提出了互助合作的学习策略.通过理论和实践的分析说明,从五个方面阐述了互助合作学习策略的实践效果,并对此进行了总结与反思.

关 键 词:互助合作学习  中职英语写作  实践  思考
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