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| 浅谈作文教学的本原回归 | |
| 作者姓名： | 吴春方 |
| 摘 要： | 当前，小学作文教学现状尽管比课改前教师认为作文难教、学生认为作文难学的状况有所改善，但作文教学的质量不高，仍然困扰着小学语文教育界，成为教学中的一个难点。原因当然是多方面的，我个人认为，在作文的条条框框中，如结构层次，修辞方法，审题等各方面，作文教学如误入迷宫，处处如枷锁，锁住童心，看似教育所成，实则处处碰壁。探寻了多条路径，尝试了多次冲击， |
| 关 键 词： | 作文教学 回归 教学现状 小学作文 小学语文 修辞方法 教育界 教师 |
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