对于提升高等师范院校无机化学实验课程教学质量的尝试与探索简

在高等师范院校无机化学实验课程的教学过程中，通过增加综合设计性实验的比重，优化课程教学内容；将形象直观的多媒体教学手段与教师的课堂演示有机结合；以学生在实验课堂上的实际表现为依据，改革课程考核的评价体系以及强调实验产物与废弃物的循环利用，实现化学实验过程的“绿色化”等一系列措施，有效地提升了该课程的教学质量，实现了培养学生的创新实践能力的目标。