培养应用型本科院校新入职教务秘书执行力的思考简

培养新入职教务秘书的执行力，对其顺利开展工作有着直接而深刻的影响，继而影响教务管理的质量。本文针对应用型本科院校的实际情况，从认识新秘书面临的形势出发，提出了一条路子、两类经验、三种精神的三点策略以供参考。