应用电子技术专业实训类课程考核模式的研究与实践简 |
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作者姓名: | 高芳 |
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作者单位: | 长春职业技术院校,吉林长春130033 |
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摘 要: | 考试考核是教学环节中重要的一环,因此应根据不同学科、不同教学内容、不同教学模式的性质特点,构建不同的考核评价体系。对于采用行动导向、任务驱动教学模式的实训类课程,我们尝试构建实训类课程中“技能型”课程的“口试+现场操作”考核、“理论+技能”型课程的“答辩+功能检测”考核和“素质+技能”型课程的“理论+实操+鉴定”考核等典型的考核模式。
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关 键 词: | 应用电子技术专业 实训类课程 考核模式 |
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