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| 在语篇教学中运用“探究与合作” | |
| 引用本文： | 施静静.在语篇教学中运用“探究与合作”[J].阅读,2014(44):18-20. |
| 作者姓名： | 施静静 |
| 作者单位： | 江苏省昆山开发区晨曦小学 |
| 摘 要： | <正>在语篇教学中,最重要的是让学生在课堂中多读,以读促想,以读促说,以读促做。同时,教学中应淡化词汇和句型的重点训练,将重点放在学生对文本的阅读和理解上。本文试以5B Unit 9 The English Club语篇教学为例,谈谈如何应用"探究——合作"的教学模式,抓住"听""读""说""写"四个方面进行课堂教学。一、探究与合作在于"听""听",就是在了解一定的课文背景 |
| 关 键 词： | 语篇教学 课堂教学 推理判断 写作任务 语言情景 语言知识 speak 小学英语 书面信息 Nanc |
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