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在数学教学中培养学生的阅读能力
引用本文:
周素娟.在数学教学中培养学生的阅读能力[J].阅读,2014(24):33-35.
作者姓名:
周素娟
作者单位:
江苏省盐城市实验小学
摘 要:
<正>提到数学学习,大家首先想到做题。对一个数学成绩不好的孩子来说,他受到的"待遇"恐怕也是补课和做练习。苏霍姆林斯基曾说过:"让学生变聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读再阅读。"小学生的数学阅读主要有两大块,一是基于教材的课内阅读,二是课外延伸阅读。对学生而言,其接触最多的数学文本就是教材。因此,数学阅读首先要从"读课本"做起,逐步培养孩子的阅读兴趣和能力。近年来,笔者在自己任教的班级进行数学阅读教学的尝试,取得了很好的效果。
关 键 词:
数学阅读
数学成绩
数学教学
课内阅读
乘法分配律
作业量
数学书
霍姆林斯基
教学原理
阅读效果
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