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情景交融最动人——《水的断想》引读导写
引用本文:黄琼.情景交融最动人——《水的断想》引读导写[J].中学生读写(初中),2004(11).
作者姓名:黄琼
作者单位:湖北
摘    要:边读边想](①本文用三句话写出了水的特点,读完全文,你能找出是哪三句话吗?你觉得它们在文章结构上有什么作用?) 是怎样一个精灵啊。(②“精灵”是什么意思?这样用词,体现出怎样的感情倾向?) 时而伸出薄纱般透明的羽翼,在空中轻歌曼舞;时而又化作粒粒珍珠

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