从顺应模式看大学英语教师课堂上的语码转换 |
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引用本文: | 张新娟,高东军.从顺应模式看大学英语教师课堂上的语码转换[J].科教文汇,2009(14):157-157,168. |
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作者姓名: | 张新娟 高东军 |
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作者单位: | 河南科技大学外国语学院,河南·洛阳,471003 |
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摘 要: | 本文从Verschueren顺应理论出发,从语用学的角度对大学英语课堂上发生的语码转换现象进行剖析,教师在教学中通过顺应语言现实,教师角色和心理动机来进行语码转换,从而达到教学和交流的目的。实践证明它能给教学带来诸多有利因素,能起到教与学的互动,提高学生兴趣,是教师值得借鉴的教学手段。
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关 键 词: | 顺言论 大学英语教师 课堂 语码转换 |
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