骄傲吧娇子--积极心理暗示效应应用个案 |
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引用本文: | 张景浩. 骄傲吧娇子--积极心理暗示效应应用个案[J]. 教育科学研究, 2003, 0(4): 43-45 |
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作者姓名: | 张景浩 |
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作者单位: | 张景浩(北京大兴区黄村一小) |
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摘 要: | 针对学生存在严重的心理障碍,采用自行设计问卷的方式,运用积极心理暗示的手段,对学生进行心理健康教育,收效显著.
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关 键 词: | 娇子 积极心理暗示 |
文章编号: | 1009-718X(2003)04-0043-03 |
To be proud, kid---A case study on applying positive psychology suggestion |
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