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| 人文关怀，源在细节 | |
| 引用本文： | 黄佑生.人文关怀，源在细节[J].湖南教育,2005(15):1-1. |
| 作者姓名： | 黄佑生 |
| 作者单位： | 浏阳市教育局教研室 |
| 摘 要： | 一次,于永正老师在某市一个大戏院里上公开课。第一堂课结束后,于老师问学生:课间最要紧的是什么?”学生有的说是做游戏,让大脑轻松一下;有的说是复习功课,把老师刚才讲的内容重温一下……学生的答案五花八门。这时,于老师大声而又温柔地说:同学们,你们说得都有道理,但我认为课间最要紧的是上厕所!”他把“上厕所”三个字说得特别重。下边听课席爆发出一阵善意的笑声,随即又响起热烈的掌声。掌声刚落,于老师又告诉学生如何去上厕所,一路要注意什么。一位小学教师在执教课题为《智力闯关竞赛》创造活动课时,最后一个环节是让学生用硬币摆成三… |
| 关 键 词： | 教师 人文关怀 课程改革 教书育人 |
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