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| 谈“数学设想”(高二、高三) | |
| 作者姓名： | 张琴 |
| 作者单位： | 湖北省荆门市东宝中学 448000 |
| 摘 要： | 我们知道,只有合理的分析问题,才能正确地解决问题.而“设想”是数学上一种很独特的思维方式,是分析的关键,对于探索性问题更显重要. 1.从图形“已知”设想. 例1 如图1,在四棱锥P —ABCD中,底面ABCD是矩形,侧棱PA(?)底面ABCD, AB=2~(1/3),BC=1,PA=2,E 为PD的中点.在侧面PAB内 |
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