|
|||||
|
|
| 与编者对话 提高阅读能力——兼谈人教版二年级(下册)教材 | |
| 引用本文： | 江雅清.与编者对话 提高阅读能力——兼谈人教版二年级(下册)教材[J].科学大众,2013(8):74. |
| 作者姓名： | 江雅清 |
| 作者单位： | 厦门海沧延奎小学 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出学生要与教科书编者进行对话,教师要引导学生对话单元主题,了解编写意图;对话文中插图,培养想象表达能力;对话学习伙伴,掌握学习方法;对话课后练习,明确训练重点,切实提高阅读能力和效果。 |
| 关 键 词： | 学生 编者 对话 阅读能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |