拿什么撬你金口,我的爱生——小学高段学生不爱发言原因分析及对策探究 |
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引用本文: | 卢红花.拿什么撬你金口,我的爱生——小学高段学生不爱发言原因分析及对策探究[J].科学大众,2013(7):76. |
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作者姓名: | 卢红花 |
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作者单位: | 浙江省磐安县新渥小学 |
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摘 要: | 学生上课不爱发言,调查发现,主要原因之一是不想举手,是因为有时心情不好,所以心里知道答案也不想举。探究表明,情绪良好的学生,大脑皮层兴奋度高,注意力集中,反应敏捷,思维活跃,上课举手发言积极,表达清晰,创造力强。好心情撬开了爱生的金口,课堂上不再为自己唱独脚戏而尴尬,也不再担心有外校教师到班上来上公开课。数学课堂上,学生金口常开,笑口常在。
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关 键 词: | 小学生 不爱发言 对策探究 |
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