英语课文整体教学实验 |
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引用本文: | 吴贺荣.英语课文整体教学实验[J].教育实践与研究,2008(2):38-39. |
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作者姓名: | 吴贺荣 |
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作者单位: | 固安县第二中学 河北廊坊065500 |
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摘 要: | 英语课文整体教学,强调语篇的整体输入,不肢解课文而使信息传递支离破碎,让学生从整体上理解文章的思想内容、知识结构、故事情节、人物形象等等。这样能使学生对课文有全面、完整的理解和掌握,有利于启发和培养学生的逻辑思维,激发学生的学习兴趣。其步骤为:课文预习——整体输入——巩固复习——转移应用。
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关 键 词: | 英语 课文 整体教学 |
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