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| 燕山小学的“五步模式” | |
| 作者姓名： | 朱志湘 |
| 作者单位： | 长沙市芙蓉区燕山小学 |
| 摘 要： | 我们认为,高效的课堂应该具备主动性、生动性、生成性.主动是学习状态,"主动"会激发潜能、带来效益、生成能力.生动性就是要追求课堂的情感价值,突出"学乐"和"乐学",变"怕上学"为"怕下课".生成性就是要在课堂上敢于变各种"句号"为"问号",追求"主体多元",鼓励不同见解,让思维激荡思维,让思想碰撞思想,让方法启迪方法.为此,我们以"五步模式"构建高效课堂. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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