| 中国高等教育改革与发展的政策工具分析 |
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| 引用本文： | 张端鸿,刘虹.中国高等教育改革与发展的政策工具分析[J].复旦教育论坛,2013,11(1):50-54. |
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| 作者姓名： | 张端鸿 刘虹 |
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| 作者单位： | 1. 复旦大学国际关系与公共事务学院,上海,200433
2. 上海理工大学管理学院,上海,200093 |
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| 基金项目： | 国家社科基金重大项目《“十二五”时期八大综合配套改革试验区公共服务体制机制创新研究》(项目编号:10zd&009) |
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| 摘 要： | 在中国高等教育的改革与发展过程中,政策工具的应用发挥了重要作用.1985年以来,中国高等教育改革与发展的政策工具呈现以下特征:政策工具由单一向多元化转变,但政策工具箱仍不够丰富；以强制性政策工具为主,自愿性工具和混合型工具运用不足；与社会主义市场经济体制相适应,积极拓展了市场工具的应用；权力下放政策工具效果不明显,随之而来的是大学内部政策工具的运用进入了误区.鉴于此,文章提出以下政策建议:提升高等教育政策工具的多元化与适切性；重视自愿性政策工具和混合性政策工具的使用；进一步重视“市场”政策工具的使用；进一步拓展“权力下放”政策工具的空间.
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| 关 键 词： | 高等教育 政策工具 教育政策 |
Policy Instrument Application in Chinese Higher Education Reform |
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| ZHANG Duan-hong
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LIU Hong.Policy Instrument Application in Chinese Higher Education Reform[J].Fudan Education Forum,2013,11(1):50-54. |
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| Authors: | ZHANG Duan-hong LIU Hong |
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| Institution: | 1.School of International Relations and Public Affairs,Fudan University,Shanghai 200433,China; 2.School of Management,University of Shanghai for Science and Technology,Shanghai 200093,China) |
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