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| 从管理角度反思教师虐童问题 | |
| 作者姓名： | 张永英 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 近段时间,幼儿园教师虐童事件时有发生,引起各界强烈关注。媒体调查、分析虐童原因的思路大致有两种:一是从教师个人角度归因,主要观点是教师本人是否存在情绪问题。二是从社会角度归因,主要观点是学前教育是我国教育发展中的短板,长期投入不足导致了学前教育师资紧缺。在很多地区,特别是民办学前教育机构中存在大量无教师资格证甚至非学前教育专业的聘用教师,入职门槛太 |
| 关 键 词： | 教师个人 民办幼儿园 幼儿园教师 学前教育专业 教学活动 教师资格证 幼儿园管理 主要观点 情绪问题 管理工作 |
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