谈中职生学习能力的培养 |
| |
引用本文: | 刘春华.谈中职生学习能力的培养[J].现代教育,2013(6):108-108. |
| |
作者姓名: | 刘春华 |
| |
作者单位: | 东营市广饶县职业中等专业学校,257300 |
| |
摘 要: | 几年前,科学家通过实验发现学习能力与学习成绩呈线性或者对等的关系,那些成绩不良的学生是由于学习能力在某一个方面的缺陷所致。教育部基础教育课程改革专家组核心成员、华中师大博导郭元祥教授将学习能力概括为四个方面,即:积极自信的心理、强烈的学习兴趣、系统的学习方法和综合能力。学习能力不仅影响学生的成绩,而且对学生日后的发展起到至关重要的作用。而由于传统观念的影响,普高热一枝独秀,加上高考扩招,考上大学不再是难事,多数家长有能力负担孩子的大学读书费用,所以,成绩稍微好一点的孩子,宁愿进高中,也不愿选择到中职学校读书。中职学校招收的学生成绩差,学习兴趣不足,缺乏良好的学习习惯和学习方法,也就是说,他们在学习能力方面有所欠缺。培养中职学生的学习能力,具有十分重要的意义,也是教师在教学过程中要着力解决的问题。一、注意知识衔接,坚持循序渐进
|
关 键 词: | 能力的培养 学习成绩 中职生 基础教育课程改革 学习能力 学生成绩 学习兴趣 学习方法 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|