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杂志ISSN号
“热力环流”教学实录
作者姓名:
付艳婷
作者单位:
重庆市合川太和中学
摘 要:
一、学习目标准确理解地表冷热不均引起的大气运动,运用图示分析大气热力环流的形成过程。自主学习、合作探究,理解热力环流的原理,解释生活中的现象。激情投入,享受学习的快乐。激发探索地理问题的兴趣,养成求真务实的科学态度。二、教学过程师:出示孔明灯图片(提出问题),有谁认识这是什么,有谁知道它的来历?(可能学生会议论纷纷,借此引出这节课要学习的内容。请学生来讲台前点燃它们,同时提
关 键 词:
自主学习
大气运动
地理问题
教学实录
合作探究
教学过程
等压面
气压差
课堂小结
海陆风
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