生动体验愉悦践行

“师者，传道授业解惑者也。”“传道”，应放在教育的首位，这不仅仅只是学校部分教师、班主任的工作，而是每一位教育工作者应尽的责任，应充分渗透在各学科中，牢牢把握课堂教学这个主渠道、主阵地。由于学科特点，在初中地理教学中，有很多渗透社会主义核心价值观教育的素材值得挖掘和利用。本文以湘教版七年级上册“天气和气候”一节教学为例，浅谈对初中地理渗透价值观教育的认识。