|
|||||
|
|
| 巧用课前三分钟,语文素养上台阶 | |
| 引用本文： | 蔡雯.巧用课前三分钟,语文素养上台阶[J].中学语文(读写新空间),2015(12):93. |
| 作者姓名： | 蔡雯 |
| 作者单位： | 新疆乌鲁木齐外国语学校第十二中学 |
| 摘 要： | <正>语文课堂上,学习任务重,时间紧,学生的语言学习与训练受到限制,不能充分发挥学生学习的主动性。但是,众所周之,语文教学中的"听、说、读、写"能力训练的目的是学好知识,培养能力,达到学以致用的目的,这是我们语文课的首要的任务,但从目前的现状来看,最被忽视的就是"说"的训练。从教师的心态来看,认为"说"会影响教学进度,而且,高考又不考它,写好作文就行了。熟不知,"说"的训练正是为"写"打基础, |
| 关 键 词： | 语言学习 上台阶 自主学习 班级同学 凿壁借光 主流价值观 激趣 勾践 故事内容 匡衡 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |