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| 变控制为服务,收获幸福团队 | |
| 引用本文： | 郑友民.变控制为服务,收获幸福团队[J].班主任之友,2015(Z1):105-107. |
| 作者姓名： | 郑友民 |
| 作者单位： | 浙江衢州第二中学 |
| 摘 要： | 防患于未然,更胜于治乱于已成,选择小组化班级管理模式,不妨从一开始,就站在战略的高度来构建,在运行的过程中不断完善。在班级管理方面,我从未停止过利用小组合作来提升管理实效的探索。从十多年前的"追梦组合",到之后的"伙伴互助联盟",直至如今的"成家立业行动",一路摸索实践,走了诸多弯路,也得到了更多成长的收获。当我尝试把班级管理的主力由班干部下移到小组之后,班级工作展现出来的条理性和有效性是超出我期待的。从学习到生活,从寝室 |
| 关 键 词： | 班级工作 条理性 班干部 组化 从一 班级凝聚力 管理小组 大学专业 班集体 班级建设 |
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