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| 浅议地理教学学生创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 何海英.浅议地理教学学生创新能力的培养[J].地理教育,2015(Z1):125-126. |
| 作者姓名： | 何海英 |
| 作者单位： | 湖南省新田县瑞华学校 |
| 摘 要： | 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族,难以屹立于世界先进民族之林。新世纪是学习的世纪,是创新的世纪。以发展创新能力为主旨的创新教育,已成为教育教学热点。一、激发求知欲,诱发学生创新意识"兴趣是最好的老师"。兴趣具有一种巨大的推动力,它可以激发人的想象力和创造力。创新是产生于激情驱动下的自觉思维,是由热爱、追求、奋斗和奉献所形成的精神境界的高度集中。因而要培养学生的创新精神和能 |
| 关 键 词： | 地理教学 学习态度 课外实践 地理教师 中学地理 讨论课 课堂讨论 多媒体辅助教学 主动探究 解题思路 |
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