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在“一师一优课、一课一名师”活动中如何实现“一号”通
引用本文:刘贵伟.在“一师一优课、一课一名师”活动中如何实现“一号”通[J].中小学电教,2015(Z1):134-135.
作者姓名:刘贵伟
作者单位:洮南市教师进修学校
摘    要:通过合理地注册帐号,在"一师一优课,一课一名师"活动中,让教师在国家教育资源服务平台和吉林省教育资源公共服务平台中使用统一的帐号,同时也在吉林省教育资源公共服务平台的空间里实现"优质资源人人通"。

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