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| 诵读——不可被忽视的教学手段 | |
| 引用本文： | 陈荔平.诵读——不可被忽视的教学手段[J].中学语文(读写新空间),2015(12):117-118. |
| 作者姓名： | 陈荔平 |
| 作者单位： | 福建三明一中 |
| 摘 要： | <正>在高中阶段进行诗歌课堂教学,千万不可忽视诵读在教学中的特殊作用。以高中语文第三册为例,诗歌数量约占教材的60%,其中现代诗歌、外国诗歌的大量选入,让学生首次接触到如此多的内容且风格迥异的诗篇。为了不让这些文辞优美的经典作品流于"读读、讲讲、背背"的教学程式,在第三册《教师教学用书》中,每一课的教学指导都有"诵读提示",根据该课内容与形式的特点提示应 |
| 关 键 词： | 教学手段 现代诗歌 高中语文 教师教学用书 教学指导 内容与形式 课堂教学 重章叠句 范读 诗圣杜甫 |
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