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| 分阶段严格训练 系统提升答题能力 | |
| 引用本文： | 陈晓军,郑新颜.分阶段严格训练 系统提升答题能力[J].地理教育,2015(Z1):101-102. |
| 作者姓名： | 陈晓军 郑新颜 |
| 作者单位： | 湖北省荆门市沙洋中学 |
| 摘 要： | 地理高考的能力要求有四项:获取和解读信息的能力,调动和运用知识的能力,描述和阐释事物的能力与论证和探讨问题的能力。在平时的教学中分阶段进行针对性的严格训练,能有效提升学生的答题能力。第一阶段:培养获取和解读信息的能力(高一)高考时学生常出现一些低级错误:如试分析为什么生态农业是一种可持续发展的农业?这题是要答为什么,但很多学生答出的是可持续发展的定义,而不是对生态农业进行分析,这样就不能得分。再 |
| 关 键 词： | 生态农业 地理事物 低级错误 教学效果 地理学科 试题内容 增长量 题干 图名 文字转换 |
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