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| 团队:师资建设的第一力量——记南京浦口中等专业学校教学团队建设 | |
| 引用本文： | 忻叶,周小涛.团队:师资建设的第一力量——记南京浦口中等专业学校教学团队建设[J].江苏教育,2015(12):8-12. |
| 作者姓名： | 忻叶 周小涛 |
| 摘 要： | <正>教学团队,是教师基于共同的目标和兴趣,旨在通过合作机制不断深化教育教学改革、开发优质教学资源、促进教学研讨和教学经验交流、加速专业发展、培养可持续发展的教学队伍,最终达到提高教育教学质量的目的而组织起来的正式群体(刘俊,2011)。对于职业教育来说,"教学团队"并不是个新名词。教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高2006]16号)把建设高水平、专兼结合的专业教学团队作为提高职业教育质量和提高教师素质的重要内容之一。这个最早产生于普通高校的教师组织形式因其灵活高效很快就被高等职业教育借鉴,也得到了教育行政管理部门的关注。《关于进 |
| 关 键 词： | 团队建设 高等职业教育 南京浦口 优质教学资源 实践性知识 双师素质 中等专业学校 双师结构 胡老师 研讨内容 |
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