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| 浅析新课程背景下地理教师自身素养的提高 | |
| 作者姓名： | 张兆军 |
| 作者单位： | 重庆市第二十九中学 |
| 摘 要： | 随着我国教育的迅猛发展和人们思想水平的提高,传统的高中教学方式越来越不适应新时代的要求,过于注重书本知识,脱离学生生活;过于强调教师讲解,以填鸭式教学为主,偏重死记硬背,缺乏师生互动,容易造成学生高分低能现象等。新课程改革就是要转变旧的教学方式和学习方式,使教师形成新的教育理念、教育结构和评价观。在新课程背景下地理教师素养的提升须从以下方面入手。一、转变教学观念,确立以学生为主体传统教学中,教师是教学过程的掌控者、教学活动的 |
| 关 键 词： | 地理教师 教学活动 填鸭式教学 高中教学 教师素养 教育结构 思想水平 评价观 教育理念 新课程 |
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