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| 如何帮助学生尽快完成初中思维向高中思维的转变 | |
| 作者姓名： | 靳子星 |
| 作者单位： | 河北师范大学资源与环境学院 |
| 摘 要： | 高中较难的自然地理知识在前面,是根据地理学科的特点设置的,因此学好高一地理有利于培养学生思维,而学生思维的发展也有助于学生学习高一地理。初中学生学好地理主要要求学生具有具体形象思维,到了高中,就要求学生具有抽象逻辑思维。高中生的思维要由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,抽象与具体得到明显发展,由感性认识上升到理性认识,因此,实现学生思维的飞跃是非常重要。一、学生学习地理必修一困难的原因 |
| 关 键 词： | 地理学科 地理知识 学习过程 情境学习 学习难度 空间分析能力 区域地理 宇宙环境 气压带 地质时期气候 |
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