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| 高校网络群体性事件干预中的类比策略探讨 | |
| 引用本文： | 李小平.高校网络群体性事件干预中的类比策略探讨[J].今传媒,2015(5). |
| 作者姓名： | 李小平 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖,241000 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究青年基金项目“网络群体性事件形成中的推断偏向因素及其干预策略研究”(13YJC840021)。 |
| 摘 要： | 本文首先分析了类比策略在包括网络群体性事件在内的公共事件干预中的独特优势；然后着重分析了这一策略在高校网络群体性事件干预中所具备的优势和可能存在的问题。分析指出，高校所拥有的大批类比艺术高超的教师队伍以及教师与学生间认知结构趋同的特点是高校在网络群体性事件中采用类比干预策略的独特优势。同时，类比策略以相似性为基础、属于以一对多的格局以及相关参与者富知、批判性思维能力强等特征也容易导致类比干预策略失败，故应审慎运用。 |
| 关 键 词： | 高校 网络群体性事件 类比干预策略 |
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