从适应需求原则看我国职业教育专业设置出现的问题及建议

专业教育是职业教育区别于普通教育的本质特征,是职业教育的基本内容。专业设置构成了职业教育的前提条件,是实施职业教育的起始环节。因此,研究专业设置,对职业教育更好地为经济、社会服务,具有重要的基础性的意义。本文试图从适应需求原则出发来探讨我国职业教育专业设置的相关问题及建议。