| 关于高职院校师范类专业实行学分制的若干思考 |
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| 引用本文： | 李晓春.关于高职院校师范类专业实行学分制的若干思考[J].教育与职业,2010(2). |
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| 作者姓名： | 李晓春 |
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| 作者单位： | 咸阳职业技术学院师范教育系,陕西咸阳,712000 |
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| 摘 要： | 学分制教学形式活、课程选择余地大,实施学分制是高职院校教学管理制度的一次重大改革.实行学分制有利于调节专业定向性和就业适应性的矛盾;有利于对学生因材施教,有利于教育资源的充分利用;有利于学生的全面发展.由于各个层次学生学习发展的需要不同,教学条件和学生需求之间存在矛盾,课程资源的限制以及在目前条件下学生不可能完全自由选择学习内容,使得学校可以实行学年学分制.文章结合咸阳职业技术学院制订<师范教育系学分制试行方案>的实践,对高职院校实行学分制作了前景展望.
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| 关 键 词： | 教学管理 学分制 师范教育 专业建设 课程群 |
The Thinking about Credit System for Teacher Education Specialty in Higher Vocational College |
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| Li Xiaochun.The Thinking about Credit System for Teacher Education Specialty in Higher Vocational College[J].Education and Vocation,2010(2). |
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| Authors: | Li Xiaochun |
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