|
|||||
|
|
| 研究 整合 反思——浅议用好教材的三个阶段 | |
| 作者姓名： | 陶文英 |
| 作者单位： | 彭泽县天红中学,江西彭泽332711 |
| 摘 要： | 教材是学生用来学习知识的工具，是教师用来教学的指导性蓝本，教师在教学过程中，善于把握和用好教材是创新教与学的关键。 |
| 关 键 词： | 教材 教学过程 学习知识 教与学 教师 学生 |
| 文章编号： | 1002-2201（2006）12-0015-02 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |