分清具体类别关注内容形式 |
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引用本文: | 郭家海.分清具体类别关注内容形式[J].阅读与鉴赏,2006(12):19-24. |
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作者姓名: | 郭家海 |
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摘 要: | “鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”属于中学语文阅读能力测试最高的一个层级,它需要以识记、理解和分析综合为基础,是需要文学、历史以及其他许多知识能力参与才能形成的一种专门能力,它是在阅读方面发展了的较高的一种能力要求,能力层级为E级。要求从文学作品本身出发,作具体分析。
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关 键 词: | 内容形式 文学作品 能力测试 语文阅读 能力层级 知识能力 能力要求 中学 |
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