运用新理念赏识评价学生作业

为了学生的发展,教师在学生的作业评价上也要“以人为本”。以人为本就是要求教师在评价过程中不要以固有的教条与模式来评判学生,更不要让应试教学中所谓的用正确答案评判得来的分数来框死学生,而应用赏识眼光去评价学生。以尊重每位学生真诚的情感、真实的思想、真切的个性、可贵的潜能为目的,让评价切切实实地为学生的兴趣、热情、需要以及个性发展服务,使人人都能在评价中享受教育的快乐并得以相应的发展。一、用赏识去挖掘闪光点,激励学生成功陶行知先生《四块糖》的故事给我启发很大。故事大意是一天陶行知先生看到一位学生在打架,就…