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| 实验性示范性学校的内涵与外延 | |
| 引用本文： | 钱源伟.实验性示范性学校的内涵与外延[J].教育评论,2003(2). |
| 作者姓名： | 钱源伟 |
| 作者单位： | 上海师范大学基础教育处 处长、副教授 |
| 摘 要： | 近年来 ,全国各地形成了创建实验性示范性学校的热潮。究竟实验性示范性学校的内涵与外延是什么 ?这是创建实验性示范性学校必须弄清的首要问题。由于实验性与示范性是实验性示范性学校的基本特征 ,因而实验性示范性学校的内涵与外延可以从这两个基本特征的内涵与外延的分析中得出。为减少学校申报和创办的盲目性 ,认识实验性示范性学校的内涵与外延有深刻的现实意义。一创办实验性示范性学校的目的是通过教育实验 ,探索素质教育规律和推广教育改革成果 ,全面提高基础教育质量。实验性示范性学校的内涵可以从对实验性与示范性的内涵分析中得… |
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