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| 中学语文阅读教学的有效指导 | |
| 引用本文： | 岳曼.中学语文阅读教学的有效指导[J].吉林教育,2008(2):43-43. |
| 作者姓名： | 岳曼 |
| 作者单位： | 陕西省西安市临潼区相桥镇初级中学 |
| 摘 要： | 阅读不是读者被动的接受信息的过程,而是一个积极认识的过程,是读者(或作者)交流的过程。在这个过程中,读者根据读物不断提供的信息,联系自己头脑中已有的储存信息,对事物做出反应。"成功的阅读是一个创造的过程,读者和阅读材料相互交流创造意义。"这 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 有效指导 中学 相互交流 阅读者 阅读材料 阅读实践 阅读能力 |
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