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批注阅读推动学生与文本互动
作者姓名:游彩云
作者单位:广东省广州市天河体育东路小学
摘    要:批注作为我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法,其效果已被几千年的阅读事实所证明,也是达到阅读理想境界的一种卓有成效的读书学习方法和良好的阅读策略。

关 键 词:阅读策略  批注  文本  学生  读书方法  文学鉴赏  学习方法  理想境界
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