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低年级美术三维教学目标的科学定位
作者姓名:
路宽
作者单位:
江苏省常州市武进区实验小学分校
摘 要:
三维教学目标是教学活动的开端。小学低年级美术教师在设计教学目标时要从学生好奇心强、活泼好动、生活经验和认知水平有限、课堂活动和行为存在盲目性等特点入手,把握好教学目标的年级特点和层次结构,将美术教育的重心从专业性转移到人文性。
关 键 词:
低年级
小学美术
教学目标
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