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杂志ISSN号
优化初中英语词汇教学的策略
作者姓名:
夏敏
作者单位:
江苏省靖江市新港城初级中学
摘 要:
词汇是英语学习的根基,教师要想有效地提高学生的整体英语水平就需要提高英语词汇教学的质量。初中生正处于青春期,他们对一切新奇、有趣的事物感兴趣,而背记英语词汇是一件单调且枯燥的事情,许多学生在英语学习中不愿主动地去积累词汇。
关 键 词:
初中英语
词汇教学
策略
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