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博物馆课程资源的开发及合理利用分析
作者姓名:
黄璐
作者单位:
广西壮族自治区博物馆
摘 要:
当前,我国学校教育仍然坚持以基础正规教育为主,采用的教学方法也相对传统,采用考试测评的方式来检测学生的学习水平,总体来讲教学方式比较单一。利用博物馆资源建立学校教学和社会实践活动的创新机制势在必行。文章主要介绍了博物馆课程资源的开发及利用方法,希望可以推动馆校教育资源的有机融合。
关 键 词:
博物馆
课程资源
开发
利用
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