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| 返璞归真,追求实效 | |
| 引用本文： | 周光道.返璞归真,追求实效[J].小学教学研究,2010(1). |
| 作者姓名： | 周光道 |
| 作者单位： | 浙江浦江县实验小学 |
| 摘 要： | 找准病因--课堂现状分析
随着新课改的实施,小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,课改的全新理念带来了全新的课堂教学模式.教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式都发生了巨大的变化.但是随着新课程的深入进行,一些深层次的问题也随之出现,特别是课常教学低效、甚至无效的现象非常普遍.我认为,造成课堂教学的低效、无效的原因来自两个方面. |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 教学活动 数学知识 课堂教学模式 实效性 教学目标 学习方式 教师 了解学生 教材 |
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