| 高校师范专业两类专业课程有机整合的思考 |
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| 引用本文： | 崔国富.高校师范专业两类专业课程有机整合的思考[J].现代教育科学,2007(3):52-55. |
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| 作者姓名： | 崔国富 |
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| 作者单位： | 渤海大学教育学院副教授、教育学博士,辽宁锦州121000 |
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| 摘 要： | 长期以来，高校师范专业课程设置始终存在着学科专业课程与教育专业课程分别开设，形成两类专业课程相互分离甚至相互排挤、争抢学时的不和谐现象，这不利于培养适应新课程改革和教师专业化发展需要的新型师资。因此，努力探索高校师范专业两类专业课程有机整合的可行性以及整舍的基本策略和途径，对于培养真正的职业教育者和推动教育改革具有重要的现实意义。
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| 关 键 词： | 师范专业 学科专业课程 教育专业课程 有机整合 |
| 文章编号： | 1005-5843（2007）03-0052-04 |
On the Organic Integration of Two Types of Major Curriculum in Normal Speciality of Chinese Higher School |
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| Cui Guofu.On the Organic Integration of Two Types of Major Curriculum in Normal Speciality of Chinese Higher School[J].Modern Education Science:Primary School Headmaster,2007(3):52-55. |
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| Authors: | Cui Guofu |
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