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| 浅谈促使学生自主探索知识的方法 | |
| 引用本文： | 杜红梅.浅谈促使学生自主探索知识的方法[J].中学英语园地(高三版),2004(11). |
| 作者姓名： | 杜红梅 |
| 作者单位： | 浙江 |
| 摘 要： | 在课堂教学中,实现主体探究是培养学生的创新能力、实现素质教育的必由之路。探究活动是学生与环境相互作用的建构过程,对学习环境的要求很高,这就要求教师在课堂上创设民主合作的气氛,为实现学生的主动探究创造条件。教师要激发学生的探究欲望,引导学生质疑、调查和探究,最终达到自主学习、大胆创新的目的。那么,在课堂教学中,如何促使学生自主参与探究性的学习呢?一、创设问题情境,激发学生自主探究的欲望。初中生一般都具有好奇、好问的探究心理。古人云:“学起于思,思源于疑。”培养学生具有一定的质疑问题的能力,是当今时代科学文化日… |
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