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| 按周推荐学习安排:课程教学支持服务范式的深度探索——以“动态网页制作”课程为例 | |
| 引用本文： | 郭明,王凤禄.按周推荐学习安排:课程教学支持服务范式的深度探索——以“动态网页制作”课程为例[J].中国远程教育(综合版),2012(8). |
| 作者姓名： | 郭明 王凤禄 |
| 作者单位： | 1. 北京广播电视大学理工部软件工程与电子工程教研室,100081 2. 北京广播电视大学行政与资产处,100081 |
| 摘 要： | 按周推荐学习安排,为学生提供生动活泼的自主学习材料,是一种积极有效的远程教育教学支持服务方法.一般来说,它必须从课程导学、助学和促学三个方面入手.其中,课程导学能为学生学习建立清晰的学习导航；课程助学可以采用梯度教学方法,促进实践带动教学,帮助学生将教、学、练融为一体,为学生自主学习提供帮助；课程促学有助于强化学习时间管理,帮助学生形成简洁的学习节奏,养成良好的自主学习习惯.“动态网页制作”课程采用了按周推荐学习安排方法,取得了良好的教学效果,这说明,按周推荐学习安排的方法值得进一步推广使用. |
| 关 键 词： | 按周推荐学习安排 学习支持服务 课程教学 动态网页制作 |
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