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| 体育函授教育专业教学基本特点的分析 | |
| 引用本文： | 陈建国.体育函授教育专业教学基本特点的分析[J].体育成人教育学刊,1998(4). |
| 作者姓名： | 陈建国 |
| 作者单位： | 武汉体育学院 |
| 摘 要： | 一、体育函授教育专业的教学形式特点原国家体委（92）体科字436号文件《关于印发直属体院函授指导性教学计划的通知》中对体育函授的三种教学形式（自学、面授、辅导）的教学时数有明确规定。三种教学形式的学时比例是，自学占总教学学时数的1／3，面授学时是自学学时数的1／3，辅导学时是面授学时数的1／3。从总学时的比例分配和教学形式的重要程度体现出，体育函授教育的教学形式是以自学为主要环节、面授为重要环节、辅导为辅助环节。根据体育教育专业教学形式的特点，三种教学形式的基本要求是：自学是在每门课程中编写的“自学指导”… |
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