武陵土家族地区留守儿童教育问题研究——以利川市钟鼓村为个案 |
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引用本文: | 许传静.武陵土家族地区留守儿童教育问题研究——以利川市钟鼓村为个案[J].涪陵师范学院学报,2010,26(1). |
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作者姓名: | 许传静 |
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作者单位: | 西南大学教育学院; |
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摘 要: | 近年来,打工经济的出现大大改善了武陵民族地区农村的经济环境,但随之衍生的留守儿童的教育问题却日益突出,当今社会文化变迁迅速,隔代抚养下的留守儿童在社会化的过程中面临着很多问题。本文遵循解释人类学和社会化理论范式,以田野调查为主要研究方法,以利川市柏杨镇钟鼓村为田野调查点。通过调查,发现了留守儿童在社会化过程中的文化失调、文化的传承受阻,分析了问题产生的社会文化背景,提出了相应的措施。
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关 键 词: | 留守儿童 隔代抚养 文化传承 社会化 |
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