成教学生学习动机及其教育对策研究 |
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引用本文: | 周清国,王晓杰. 成教学生学习动机及其教育对策研究[J]. 湖北大学成人教育学院学报, 2002, 20(2): 26-27 |
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作者姓名: | 周清国 王晓杰 |
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作者单位: | 华中科技大学成人教育学院,武汉,430074 |
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摘 要: | 本文先对学生错综复杂的学习动机进行归类。即:求知动力型;考研动力型;求职动力型;文凭动力型和无动力型。接着对这些学习动机进行横向、纵向分析,总结出成教学生学习动机的三大特点。最后联系实际,提出了如何帮助成教学生树立正确的学习动机的几点对策。
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关 键 词: | 成人教育 学生 学习动机 教育对策 教育质量 学习目的 |
文章编号: | 1009-0444(2002)02-0026-02 |
修稿时间: | 2002-01-28 |
On the Study Motives of Adult Students and its Educational Countermeasures |
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Abstract: | |
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